Anthropologie linguistique
Depuis l’ethnolinguistique à ces débuts jusqu’aux tous derniers travaux de l'anthropologie linguistique, les façons d’appréhender la langue et ses rapports à la culture, aux faits sociaux et à la pensée se sont fortement complexifiés. Elles se sont enrichies de connaissances plus fines et de théories variées sur les modalités des interactions verbales et de la communication, l'acquisition du langage et la socialisation ainsi que sur les processus cognitifs.
Ce cours s’attache à présenter les grandes lignes de ce renouveau théorique et méthodologique en l’illustrant à partir d'exemples pris dans des cultures très diverses. L'attention est portée à la fois sur certaines grandes thématiques telle que l’espace et la temporalité, l’agentivité, l'intersubjectivité ou encore la ritualité, et sur les modes d’intégration des pratiques linguistiques aux pratiques sociales et culturelles. Cet enseignement réunit des étudiants d'anthropologie et de sciences du langage, ce qui enrichit la dynamique interdisciplinaire du cours.
L’objectif du cours est l’acquisition de compétences théoriques et méthodologiques qui permettent l’analyse de phénomènes langagiers à partir de questionnements anthropologiques. Ces compétences offrent aussi aux étudiants des outils pour prendre en compte les facteurs contextuels et socioculturels dans le traitement de données linguistiques. Le cours est construit en synergie avec des problématiques récentes de l’anthropologie linguistique, permettant aux étudiants souhaitant se spécialiser dans cette voie d’élaborer des travaux en phase avec les recherches actuelles dans ce champ.
Ressources pédagogiques
Logiciel libre ELAN
Téléchargement : https://archive.mpi.nl/tla/elan/download
Manuel : https://www.mpi.nl/corpus/html/elan/index.html
Nous indiquons quelques manuels en anthropologie linguistique, des bibliographies plus précises sont distribuées lors du cours en lien avec la thématique de l’année.
Bornand, Sandra et Cécile Leguy. 2013. Anthropologie des pratiques langagières. Paris: Armand Colin.
Duranti, Alessandro (ed.). 2004. A Companion to linguistic anthropology. Oxford: Blackwell Publishing.
Duranti, Alessandro. (ed.). 2009. Linguistic anthropology. A reader. Oxford: Wiley-Blackwell Publishing
Enfield, Nick J., Paul Kockelman et Jack Sidnell (eds). 2014. The Cambridge Handbook of Linguistic Anthropology. Cambridge: Cambridge University Press.
Foley, William A. 1997. Anthropological Linguistics: An Introduction. Oxford : Blackwell Publishers Inc.
L’évaluation se fait en contrôle continu, elle se fonde sur trois éléments :
• L’assiduité et la participation au cours
• Un exposé rendant compte de la lecture d’un article directement en lien avec le cours
• Un dossier d’analyse d’une interaction communicative (l’angle d’analyse variant selon la thématique du cours de l’année), impliquant : enquête, transcription sur Elan (apprentissage durant le cours) et éventuellement traduction, analyse.
Contrôle dérogatoire : Une épreuve sur table en deux heures sur les thèmes du cours.